Kako pomoći tinejdžeru u razvitku vlastitog identiteta i neovisnosti

U današnjem užurbanu društvu ima roditelja koji nisu us­pjeli poučiti svoje tinejdžere osnovnim vještinama. Mnogo takvih tinejdžera u kasnijem periodu života, kad se vjenčaju, otkriju da ni oni ni njihovi supružnici ne znaju oprati kadu, usisati kuću, skuhati ručak ili oprati odjeću. Potpuno su nesposobni u osnovnim vještinama međusobnog služenja. Roditelji ih nisu uspjeli naučiti kako da govore djelima služenja kao jezikom ljubavi.

Sasvim je jasno da put od toga da sve čini umjesto djeteta do poučavanja tinejdžera da sve to čini sam od roditelja zahtijeva puno vremena i energije. Pa ipak, malo je što važnije za tinejdžerovu emocionalnu i društvenu dobrobit. Ako se izvješti u tim djelima služenja, tinejdžer će biti zadovoljan sobom i tako će ojačati i njegova svijest o vlastitom identitetu. Primat će pohvale kad bude služio ljudima izvan obitelji. Svi vole osobu koja služi drugima. Tako će osnažiti njegova svijest o vlastitom identitetu.

Osim toga, ako nauči te vještine, tinejdžer će biti u stanju samostalno živjeti, a to će osnažiti njegov osjećaj neovisnosti. Roditelji tako uvelike potpomažu tinejdžerovo sazrijevanje. Ako u tome ne uspiju, imat će tinejdžere kojima će život postati dosadan, koji će imati nisko samopoštovanje i poteškoće u odnosima te neće imati osjećaj da su išta postigli. Ne mogu dovoljno istaknuti koliko je važno da roditelji nauče tinejdžere vještini služenja drugima. Ako u tome ne uspiju, tinejdžeri će neizbježno osjećati da su ih roditelji prevarili. Ljubav hrani djecu dok su malena, a kad porastu uči ih kako da se sami hrane.

Gornji tekst izvadak je iz knjige Garyja Chapmana “Pet jezika ljubavi tinejdžera”. Dopuštenje izdavača za prenošenje teksta iz knjige je ekskluzivno i vrijedi isključivo za portal bitno.net.